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近期，咱们留神到继“萝卜刀”之后，一种名为“烟卡”的游戏在小学生群体中渐渐流行。有些孩子依然千里迷其中，为了赢得不同品牌、更高头绪的“烟卡”，不吝压雪求油，向抽烟的家东说念主索求、向生分东说念主请求，以至深刻垃圾堆寻找、在网上消费购买；有些家长也抱着“咱们小的时候也玩过”“玩玩腹背之毛”等格调，或默认，或放任，以至躬行蓄积收罗参与其中，催化加重了这种游戏的快速发展与传播流行。

“烟卡”是通过将甩掉烟盒的烟盒盖撕下来，折成长方形卡片，置于大地，哄骗空掌心击拍摈弃于地上的烟牌卡片，被掌风击中翻面者为赢家。游戏中充斥着赌博、跟风、攀比等不良因子，潜在老鹤乘轩、沾染恶习、贪玩成瘾等风险隐患，相称是玩“烟卡”游戏成瘾，会影响学生身心健康、散布学习元气心灵、造成不良价值取向。

“烟卡”游戏的有形危害：一是影响学习学业。烟卡”游戏容易散布学生上课留神力，影响学习专注度；二是影响形体健康。为了征集“烟卡”，会向抽烟的东说念主索求、路上寻找丢弃的烟盒、让家长网购，到垃圾桶翻找等，收罗的烟卡上佩戴各式病菌，学生趴在地上玩烟卡，手臂易感染细菌病毒、有划感冒险；三是存在安全隐患。学生下学后可能衔接在校外，千里迷“拍烟卡”，在游戏中过度偏重游戏服从，容易激发争吵争执、打架打仗等不良动作，给学校科罚和社会科罚带来不雄厚性的潜在风险。

“烟卡”游戏的无形危害：一是可能带来对抽烟的示意。对烟草的过早构兵，可能会激发孩子的意思意思心，带来抽烟的积极示意。二是攀比成风。部分孩子对各式烟草品牌的了解以至特出成年东说念主，“烟卡”不再为文娱而文娱，而是对比两边的价钱，以“高品级烟卡”为荣，攀比之势蔚然成风。三是根植赌博鉴定。小学生心智还未熟识，而这种通时达变、不劳而获的“烟卡”游戏无疑会诬蔑他们的东说念主生不雅与价值不雅，从小就埋种下赌博的鉴定。基于“烟卡”游戏的万般危害和对学生身心健康的阐明，着眼协力营造健康成长的讲明注解环境，建造学生正确价值不雅，引导学生身心全面发展。咱们向广群众长一又友们发出以下倡议：

一、坚执现身说法。广群众长应耕作警惕，充分结识“烟卡”游戏存在的风险隐患，不主动向孩子提供“烟卡”，不在孩子眼前抽烟，讲明注解孩子认清“烟卡”游戏成瘾的危害，引导学生建造正确的价值不雅和东说念主生不雅，自发作念到不收罗、不攀比、不玩耍。

二、强化源泉制止。请家长监管好孩子，不要让孩子带“烟卡”进校园，废旧烟盒应立即葬送，学校一朝发现学生带“烟卡”进校或发现学生在校内进行“烟卡”游戏，将立即制止并充公“烟卡”，同期进行理论讲明注解，并向家长响应。

三、注重引导为主。对于依然进行“烟卡”游戏的孩子，家长要念念方针匡助孩子走出千里迷。引导孩子减少每次玩的本领，也可通过其他领会或益智游戏冉冉代替。

四、加强陪伴成长。提议家长尽可能的放下手机、减少支吾、浸入家庭，合理安排和随同孩子过勤学习除外的每一个本领段，多一些陪伴、多小数疏导，带着孩子一说念参预成心行径。

广群众长一又友们，为了孩子身心健康发展和学业向上，但愿咱们共同联袂动作起来，为孩子的安全、健康成长添砖加瓦！

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